POSTITULOS
Actualización en STEAM
La presente propuesta de actualización en STEAM busca dotar a los docentes de herramientas y estrategias innovadoras que integren la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería, el Arte y la Matemática en experiencias de aprendizaje significativas. Se apunta a fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas, impulsando un enfoque interdisciplinario que conecte el aula con los desafíos reales del mundo. Esta formación promueve prácticas inclusivas y motivadoras, potenciando el desarrollo de competencias clave para que cada estudiante pueda desenvolverse con éxito en entornos cambiantes y altamente tecnológicos.
Numero de Dictamen: Dictamen N° 3097/2025
Acompañamiento y fortalecimiento de las Trayectorias en Inclusión Educativa
La presente propuesta busca proporcionar a los docentes herramientas y estrategias prácticas que les permitan garantizar un ambiente educativo equitativo y accesible para todos los estudiantes, eliminando barreras y promoviendo la equidad en el aula, apoyando trayectorias educativas diversas y asegurando que cada estudiante tenga las mismas oportunidades de éxito.
Link Res: Res. 6450
Actualización Académica en herramientas de Inteligencia artificial aplicada a la educación.
La presente propuesta busca proporcionar habilidades y competencias especializadas en el uso de la IA en el contexto educativo, mejorando la calidad del aprendizaje y la enseñanza. Innova en tus métodos de enseñanza, adaptándote a las necesidades de los estudiantes y promoviendo un entorno de aprendizaje más dinámico y personalizado.
Link Res: Res. 6391
Actualización Académica en Desarrollo de Procesos de Enseñanza Aprendizaje por Competencias (Certificación Universitaria)
Certificación Universitaria avalada por Universidad Marina Mercante
La incorporación de la formación por competencias en la educación es fundamental en la actualidad,
ya que prepara a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo contemporáneo y futuro de
manera efectiva. Esta modalidad educativa se ha convertido en una necesidad imperante, dada la
rápida evolución de la sociedad y el mercado laboral, que demandan habilidades y conocimientos
actualizados y prácticos.
Link Res: R.C.S.A 4779/2024
Actualización Académica en Logopedia (Certificación Universitaria)
En la presente propuesta se busca:
● Profesionalizar a los docentes para que desarrollen actividades aplicando los saberes y conocimientos propios de la logopedia.
● Dotar a los docentes con fundamentos científicos y vinculados con los procesos didáctico-pedagógicos disciplinares y de una actitud crítica sobre su acción, reflexiva y siempre abierta al cambio y estar dispuestos a indagar, replantear y resignificar situaciones, conceptos o decisiones de la práctica docente.
● Fomentar la interacción, el trabajo y el aprendizaje cooperativo entre los equipos docentes y los estudiantes, asumiendo con responsabilidad las producciones personales y conjuntas.
● Reconocer la centralidad del trabajo multidisciplinario y con las familias, para la optimización de los procesos de enseñanza aprendizaje y el enriquecimiento de los entornos
Link Res: R.C.S.A.N°4804/24
Actualización Académica en Altas Capacidades (Certificación Universitaria)
La presente propuesta busca profesionalizar docentes en capacidades y saberes que le permitan diseñar e implementar prácticas de intervenciones educativas pertinentes y acordes para atender a estudiantes que presentan AACC, siguiendo un modelo que considere los aspectos bio-psico-sociales, para potenciar sus capacidades de desarrollo y de bienestar, posibilitando de la forma más completa su integración plena a su entorno, su desarrollo, así como su autonomía personal.
Link Res: R.C.S.A.N°4806/24
Actualización Académica en Intervenciones Tempranas y del Neurodesarrollo (Certificación Universitaria)
La presente propuesta busca profesionalizar docentes en capacidades y saberes que le permitan diseñar e implementar prácticas de intervención educativas pertinentes y acordes para atender a niños que presentan trastornos en su desarrollo o tienen riesgo de padecerlos, buscando que reciban, siguiendo un modelo que considere los aspectos bio-psico-sociales, todo aquello que desde la vertiente preventiva y asistencial pueda potenciar su capacidad de desarrollo y de bienestar, posibilitando de la forma más completa su integración a su entorno, así como su autonomía personal.
Link Res: R.C.S.A.N°029/25
Actualización Académica en Actividad Física y Promoción de la Salud (Certificación Universitaria)
La presente propuesta busca profesionalizar docentes de Educación Física en capacidades y saberes específicos que les permitan entender y trabajar con la actividad física, el ejercicio y el deporte como herramientas para promover la salud y prevenir enfermedades, impulsar la equidad de género, favorecer la inclusión e integración de las personas con discapacidad, estimular el desarrollo económico, disminuir accidentes, el impacto de las enfermedades y mejorar las condiciones de vida de las comunidades.
Link Res: R.C.S.A.N°4805/24
CURSOS
Curso Inteligencia Artificial: Avances y Aplicaciones.
La inteligencia artificial (IA) está transformando la educación al ofrecer herramientas y
técnicas que pueden mejorar la enseñanza y el aprendizaje. La formación continua permite que los
docentes se mantengan actualizados sobre las últimas tendencias y herramientas de IA, lo que les
permite innovar en sus prácticas pedagógicas y adaptarlas a las necesidades cambiantes de los
estudiantes.
Link Res: Res. 322-CGES-23
Curso SECRETARIO ESCOLAR: auxiliar docente y parte del equipo directivo
La presente capacitación tiene como objetivo principal la adquisición de competencias
profesionales específicas para desempeñar el rol de secretario escolar, considerando su importancia
como una figura clave en el entorno educativo y un valioso miembro del equipo directivo.
Link Res: Res. 316-CGES-23
Curso Riesgos y Prevención de la Ludopatía en el Contexto Escolar
La prevención de la ludopatía en el ámbito educativo es clave para el bienestar integral de los estudiantes. Esta formación brinda a los docentes herramientas actualizadas para comprender el escenario actual de la ludopatía en adolescentes y jóvenes, sus implicancias clínicas y pedagógicas, y estrategias efectivas de acompañamiento.
Al capacitarse, los educadores pueden detectar señales de alerta, intervenir de manera oportuna y ofrecer apoyo significativo a estudiantes en riesgo o con problemas de juego, fortaleciendo así entornos escolares más seguros, empáticos y resilientes.
Link Res: RESO-2025-120-E-GDEMZA